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    【構筑教學樓外部環境的公共藝術設計】教學樓命名集錦藝術樓

    發布時間:2023-05-19 23:13:03編輯:Anita歸類:苗木求購

    摘 要 隨著高等教育的快速發展,校園景觀的建設也開始受到越來越多人的關注,公共藝術的設計是為了反映校園文化的精華。那么如何創建一個公共藝術設計空間呢?教學樓的公共藝術設計是本文研究和討論的主要內容。筆者主要討論的是如何設計學校里面的開放空間,即指在校園內部如教學樓、辦公樓、運動場、休憩場所等。 關鍵詞 校園藝術設計 景觀設計 校園文化 中圖分類號:G647 文獻標識碼:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2015.03.009 Public Art and Design to Build School Building External Environment XIONG Fang (College of Public Art and Design, Hubei University of Science and Technology, Xianning, Hubei 437100) Abstract With the rapid development of higher education, the construction of the campus landscape began to be more and more attention, public art is designed to reflect the essence of the campus culture. So how do you create a public art and design space? Public art and design school buildings is the main content of this paper and discussion. My main discussion is how to design open space inside the school, refers to the internal campus such as school buildings, office buildings, playgrounds, recreational places. Key words campus art design; landscape design; campus culture 0 前言 如何在營造校園公共藝術的同時,把校園的文化、院系特色融入進去,彰顯出深層次的人文內涵,塑造出個性化的校園景觀。本論文主要從公共空間的休憩空間、建筑外形設計等方面拍汪來進行闡述設計,下面針對湖北工業大學藝術與設計學院教學樓的公共藝術空間,來闡述筆者對公共藝術設計的理解。 1 公共藝術的概念理解 眾所周知,公共藝術是屬于一種民眾的藝術,是社區的一個隱喻;公共環境作為公共藝術的一個載體,它所涵括的范圍絕對不僅僅是景觀雕塑,它的藝術元素應該是多樣化的,對公眾是開放性的,讓公眾以各種不同的行為方式去感知,并參與其空間的藝術表現形式。 校園內的公共藝術設計,是為了滿足大學生價友此值觀的多樣性和生活的多樣化需要,在仔細研究校園公共環境空間的前提下,綜合考慮校園設施規劃與設計、藝術陳設等方面因素,再建立有利于學生自由活動的場所,提供免費的戶外活動空間,創建良好的校園環境和文化氛圍,使大學校園人文環境,與審美要求都得到提高。 2 校園教學樓的休閑空間 高校校園的休閑空間,主要是為教師、學生提供課外活動休閑的場所。在這樣的空間里,他們可以聚會、聊天。此處的“座椅”有可能使它成為一件公共藝術品。 國家培養人才的主要基地就是高等院校,而學校的主體建筑就是教學樓,故教學樓的設計是學校公共環境的最重要的組成部分,在學校建筑設計中受到了充分的重視,在建筑風格、建筑形式和景觀設計上都得到了著力表現,那么剩下的空間是可有可無的校園環境嗎?筆者認為休息空間的缺乏雖不影響正常的教學工作,但適當的休息空間可以提高校園的整體環境,美化校園?,F在大學校園基本上都是有足球場和籃球場等動態空間,為學生提供鍛煉場所,也能用來好賀迅舉辦比賽,為大型活動提供舞臺等,而靜態空間如讀書空間、休憩空間等是相對匱乏的。筆者認為,休憩空間也可以讓學生靜心思考,是閱讀、討論和集體活動的地方。除了教學和運動,教師和學生們也希望在工作和學習后能有一個放松身心的空間,在這樣的理想空間,更能促進教師和教師、教師和學生、學生和學生間的交流和探討。 3 教學樓的外部空間 一個好的校園環境需要校園休閑空間的豐富和深入,而目前大多數高校都比較重視校園建筑的建設,戶外景觀設計同建筑、室內設計比較起來,還是比較落后。大多數高校戶外景觀的建設,仍然停留在粗線條的規劃設計,而不是從“以人為本”的角度出發,進行精心設計,校園中美好的休閑空間相對缺乏。目前,許多高校戶外空間只扮演一個交通空間連接各個教學樓,辦公樓,食堂,宿舍等,是一個讓人“經過”的地方,而不是“吸引”人的地方,走在校園里,人們經??吹交蛳冗M的或過時的,或精細或粗糙不平的現象,這種對立和矛盾也會在一定程度上影響整體校園環境以及和諧校園的建設。 4 教學樓公共藝術設計 根據目前高校校園內休憩空間的設計,筆者按其形式分為三類:(1)單一式休閑座椅;(2)組合式休閑空間;(3)藝術構造式空間。單一式休閑座椅在高校校園應用較多,如石凳、木椅等,幾乎每個校園都有。校園內的座椅類似于學校大家庭內的家具,不管是精致還是粗糙,設置在合適的位置既能方便休息,又能起到一定的景觀作用,對整個校園環境來說可以以小見大,體現學校對人本思想的重視程度。通過分析考察目前校園內的座椅,數量不能滿足功能需求,數量普遍不夠;設置位置不夠合理,造型簡單。我們都知道,單一式休閑座椅的體積相對來說比較小,其實并不需要準備很大的空間來擺放,設計起來也很方便靈活。比如說教學樓下面、步行道兩邊、操場旁邊、運動場場邊等等這些地方都需要簡易的休息場地,合理地設計一定的座椅,將為師生的生活提供很大的便利。 組合式的休閑空間在校園環境中也是非常常見的,組合式休閑空間主要以圓形的石桌和石凳的組合為主,這種設計在中國的園林設計中應用廣泛,現被應用于校園設計也無可厚非,如果校園景觀設計也是以園林景觀設計為主的話。但現實是現在的中國校園都是建設現代感強的現代化教學樓、辦公樓、圖書館等,這樣“圓形石桌與石凳”的傳統設計元素就常常會顯得孤立,或許方桌和方凳更適合些。校園中,另外一種較為常見的組合式休閑空間是亭、廊等,同樣也是中國傳統園林空間的設計元素??偟膩碚f,這兩種組合式的休閑空間為師生們提供了閱讀、休憩或者小型聚會的場所,很受歡迎,是課后學習和交流的好去處。同樣,這一類型的空間也面臨著相同的難題:經典的園林景觀設計形式如何融合于新的環境?新舊景觀建筑如何做到協調統一?現在新建的校園建筑如樓房、廣場多追求現代時尚氣息,在環境協調方面卻不太注重,沒有很好地利用一些樹木構造的環保涼亭,同時新的建筑在規劃、設計和建造時,缺乏在原有的建筑上的過渡。其實舊的不一定是不好的,在新建項目時不應該被遺忘?,F在的青年學生普遍喜愛戶外活動,愿意交流,那么如何發揮組合式的校園休憩空間,如何將校園中的新舊景觀結合好,使一些我們在過去修筑的休憩空間和其周圍原有的景觀環境持續發揮魅力,這是項目前期規劃設計時,設計師、校領導在決策前都需要進行論證、思考。 還有一些組合式休閑空間可能還有其他的功能,如中心是表演區,旁邊是觀眾席,或將休息座椅和其他建筑物相組合等,如座椅結合小型舞臺?,F在的設計師如果更關注青年人的群體心理,在做校園景觀設計時,會更實用、更富有特色。 5 湖北工業大學藝術設計學院教學樓外部環境的設計案例 (1)搖搖椅。這搖椅是需要兩個人才可以坐的,這就要考驗和你一塊兒坐上這搖椅的另一個人了,可以在一定程度上提高學生的合作意識,團結精神,如果其中一個人不互相配合,那么另一個人就會摔下來,這種躺椅比較適合大學校園中比較親密的朋友和戀人,邊玩邊聊天。 (2)使環境靈動的風車。在藝術與設計學院教學樓外部采用金屬桿與輕薄PVC材料構成的風車,在微風的作用小,可以轉動。給藝術與設計學院的教學環境增加“靈”度。 (3)原生態設計的休閑椅。原生態設計的休閑椅可以與原有的校園環境融為一體。 (4)“分合椅”?!胺趾弦巍苯Y構簡單,材料易得,能分能合:合則是單人椅,分則是雙人椅,既節約空間又有助交流。 走進湖北工業大學藝術設計學院,感覺建筑很是氣派,但是一細看,就發現似乎還有許多地方還是需要進一步設計,就筆者的體驗來說,藝術設計學院教學樓雖大,但是在人性化設計上還不夠,于是筆者就設計了以上小設計,目的在于:通過這些小設計的運用使得藝術設計學院這一教學環境靈動起來;在人性化設計上面更加合理,更能滿足師生日常學習工作的一般需求,筆者希望這些小小的設計能夠更好地幫助來自五湖四海的學子們度過快樂的校園時光。希望這些小設計能夠給忙碌了一天的老師們以小憩的環境,當然,這只是筆者所想,存在不足之處不可避免,希望老師們、同學們給予我更多更好的建議,讓我們一起把我們所工作和學習的藝術設計學院建設好,最大限度幫助在里面工作和學習的各種人群。 6 結論 高等院校的校園景觀規劃設計,應側重于校園景觀設計中的休閑座椅、組合式休閑空間、藝術品構造空間等景觀小品的空間布置和設計。而評價一個校園景觀規劃的好壞的重要標準是看其規劃方案是否充分利用好室外空間,根據地形和建筑合理搭配構造,設計出適宜師生教學、生活和休憩等活動的多元化空間。 參考文獻 [1] 葛尉平.都市DD我們共同的寓所[J].建筑學報,2000(4). [2] 過偉敏,周方雯.“城市”的道具DD戶外家具設計思考[J].家具,2001. [3] 施慧.公共藝術設計[M].杭州:中國美術學院出版社,1996. [4] 徐恒醇.設計美學DD自然設計的情感與功能啟示[M].北京:清華大學出版社,2006.

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